人人有本用

我虽然有点笨，但这话我还是能听懂的，可是，即使这样，也不能打人呀？

　　不过既然现在已经确定了我们的关系，以后有的是机会揍还给她。

　　“本来想留你吃晚饭的，可是刚才被爸爸看见了那个样子，还是以后吧。”漂亮仇
人说。

　　那个下午我们就没再打架了，和她谈了不少当老师的趣事，快黄昏的时候，就把我
打发走了。

　　现在，摆在我面前有一个很大的难题，那就是小护士该怎么办。

　　后来我想，漂亮仇人只是规定我“不许去找小护士”，可没有规定“不许小护士找
你”。

　　所以我也大可不必担心那么多，今天虽然有点越轨，却还没到女学生说的“失身”
那个地步。

　　既然彼此还没“失身”，那就是还没签定什么契约。因此和小护士继续交往也不能
算是过分的事。

　　回家的路上，我心里老在这个问题上做斗争，看来，我还是非常在乎小护士的。

　　我有点担心见到小护士的时候该怎么跟她解释今天下午的事。

　　想啊想啊我就到家了，一进门我才发现原来我到的不是自己的家，而是小护士家…
“你今天下午是不是和你的漂亮仇人去她家了？”小护士一见我来就这么问，连让我缓
口气的机会都没有。

　　小护士是个聪明的女孩，我不敢隐瞒，就老实回答：“是的。”　“你和她有没有
做出什么坏事？”

　　我猜她所说的“坏事”应该是指“失身”，于是赶紧摇头：“没有，就是打了会儿
架。”　小护士的脸色很不好看，我不能让她知道我吻了漂亮仇人这个细节。

　　“那你们谁打赢了？”　“哈哈，当然是我赢了。”一说这事我就得意，“她被我
压在沙发上动都不能动。”　话一出口我就知道大事不好。

　　小护士哭了。

　　我知道刚才说了那句话一定不会有好下场，却没想到这么严重。

　　女孩子的眼泪有时是世界上最具杀伤力的东西，至少现在的我像热锅里的蚂蚁，急
得连安慰的话也说不出来。

　　究竟后来我是怎么把这个限尉面扭转过来我?经不记得了，或许根本就没扭转过
来，反正我现在正傻傻地站在夜晚的大街上，一个人，发呆。

　　直到这个时候，我才发现自己已经学会恋爱了，可是我究竟更喜欢哪一个呢？

　　这样的难题本不应该困扰我这样的人，在大街上，我站了一夜，也顺便备好了第二
天的课。

　　“同学们好！”　“老师好！”　“老师不好！”我垂头丧气地说。

　　一个聪明伶俐的女学生站起来：“老师失恋了吗？”

　　“不是，我…我想和大家讨论件事。”我不得不把这个私人问题搬出来和学生们探
讨，因为我只有他们这四十几个朋友。

　　我把我和小护士和漂亮仇人的故事说个同学们听，然后出了个题目：“老师该怎么
办？”　学生们在班干部的组织下开始分组讨论，不少人都发了言，但是他们的意见很
不统一。

　　有的建议我甩了小护士专心追漂亮仇人，有的建议我甩了漂亮仇人追小护士。

　　更多的女学生认为把她们两个都甩了才是上策，我知道第三个建议里边有感情用事
的成分，不可取。

　　而前两个建议显然也不可取，赢我钱的那两个男生则认为，两个一起追。

　　因为大家的意见彼此针锋相对，男生们和女生们吵得不可开交，课堂秩序一度失
控。

　　我觉得好烦。于是就离开了教室。当然，烦我的是心事，不是学生们的错。

　　临走时我叫他们每人就这件事写一篇八百字的议论文，明天交。

　　这是我第一次给学生留作业，而学生们也史无前例地对老师留的作业充满了热情，
齐声叫“好！”

　　离开教室的时候我碰见了校长，他拍着我的肩膀说：“你可真有一套！”　我目光
呆滞，像一头死鱼。

　　校长还说：“你的刚才的课我在外面听了，非常有新意。像你这样的人才不多见呀
！”　我目光呆滞，像一头死鱼。

　　校长还说：“我从教三十多年，还从没听过如此生动的一课，刚才，你不仅给学生
们上了精彩的人生一课，也给我上了一课。”　我目光呆滞，像一头死鱼。

　　校长还说：“过些时候市里要评个‘先进园丁奖’，我一定把你报上去。好好干，
小伙子！”

　　校长说着就走了，我还是目光呆滞，像一头死鱼，顺着人流，漂呀漂呀，哪怕是三
年没钓上一条鱼的钓者，也不会对我这条死得发臭的鱼感兴趣。


未完，待续。。。