19-11、 翰明租用房(黄昏,内)
翰明坐在电脑前。
电脑已经打开。
翰明敲击键盘:
“风,我是翰明。”
“风,你在吗?”
稍顷,出现字句:“翰明,我是风。”
“馨儿,你来了吗?我看到汽球了。”
“翰明,汽球是为你而放的。是馨儿为你而放的……翰明,馨儿想你……”
“馨儿,我也想你!我想立刻见你,我到海边等你好吗?”
“翰明,我好想已经在海边了,我看见你了。”
19-12、 模拟真实空间、海滨(黄昏,外)
海浪声。海浪。[键盘敲击声]
远远地,许翰明沿海滩走来。[逆光]
安馨儿站着,她看到许翰明,她也朝许翰明走去。
以下对话,始终伴随着键盘敲击声。
安馨儿:“翰明,抱紧我!”
许翰明抱住安馨儿,并开始亲吻她。
安馨儿:“我感到你在亲我,在亲我的额头,亲我的耳垂,亲我的眼睛,翰明,我的嘴唇在等待你……”
许翰明吻住安馨儿的嘴唇。
键盘敲击声伴随《梁祝》提琴曲主题。
他们的脸分开。
安馨儿:“翰明,你才是馨儿的梁山伯,馨儿是你的祝英台!”
翰明:“梁山伯与祝英台?那是个悲剧!”
安馨儿:“馨儿不管是悲剧还是喜剧,馨儿只想和你在一起。永远不分离……”
翰明:“如果我真的死了……”
安馨儿:“那我也去死。”
翰明:“等我进了坟墓……”
安馨儿:“那我也跳进坟墓,我要跟你一起化为蝴蝶。”
翰明:“如果我葬身大海……”
安馨儿:“我会立刻跳进大海,我们会化成两条鱼……”
翰明:“你原来就是一条美人鱼……”
安馨儿和许翰明互相拥抱,几番,都感觉对方是个虚幻的影子。
19-13、 安馨儿房间(黄昏,内)
安馨儿对着电脑。
屏幕上出现许翰明发来的字句:“你原来就是一条美人鱼。”
安馨儿含泪对着屏幕出神。
她身后,安全的眼睛也是湿的。
安馨儿:“妈妈,送我去海边好吗?”
19-14、 白沙滩、海边(黄昏,外)
许翰明和安馨儿互相呼唤着对方的名字,各自向对方奔跑。
翰明:“馨儿!”
安馨儿:“翰明!”
远远的,停着安全的车。
安全站在车外,看着他们俩。
许翰明和安馨儿紧紧拥抱在一起。
[始终响着《梁祝》乐曲。]
19-15、 街道、行驶的轿车(日,内外)
许翰明的那辆红色轿车在街道行驶。
许翰明驾车,安馨儿和多多坐在后座。
多多看着窗外流动的景色。
安馨儿:“多多,你看,那是大楼房。”
多多:“大楼房。”
安馨儿:“那是树!”
多多:“那是树!”
安馨儿:“告诉馨儿妈妈,那是什么?”
多多:“大楼房!”
安馨儿:“对!多多真棒!”
……
翰明:“多多!多多!”
多多出神地看着窗外流动的景色。
多多突然大声地:“大树楼!”
安馨儿:“是树!大树!树是绿色的,不是楼!”
多多:“大绿树!”
翰明:“多多!”
安馨儿:“多多,爸爸跟你说话呢。”
翰明:“多多,这回馨儿妈妈带你去北京治耳朵,你要听馨儿妈妈的话。”
多多:“到北京,听话。”
翰明:“对!”
19-16、 机场(日,外)
许翰明的红色轿车在机场停下。
许翰明提着小手提箱,扛着多多走向进口。
安馨儿挽着许翰明的手臂。
安馨儿:“多多要坐飞机喽!”
多多:“多多坐飞机!飞机飞——”
多多大声喊着,他快乐地张开双臂,如同张开翅膀。
19-17、 北京机场、上空(日,外)
一架飞机在机场降落。
19-18、 北京机场、出口(日,内)
等待接客的人们。
一位戴眼镜的年轻人举着一牌子,上面写着“吴青萱”三个字。
这时,我们看见吴青萱从机场内缓缓走来。她看上去变化不大,更典雅、更有风采。仔细看,她眼睛里又多了一层忧郁。
吴青萱在寻找,她发现了写着她姓名的牌子,她朝举牌子的年轻人走来。
吴青萱:“我就是吴青萱。”
年轻人接过吴青萱的箱子。
年轻人:“您好!我是演出公司的。给您安排在保利大厦下塌,演出剧场也在大厦内。”
吴青萱:“好的。”
年轻人:“这次请您来开独奏音乐会,一共演出三场,三天以后首场演出。票已售出七成。”
吴青萱笑笑。
他们俩边说边走出机场。
19-19、 低幼儿数学奥林匹克竞赛颁奖现场(日,内)
评委主席:“最后,我宣布,数学奥林匹克金奖获得者,许多多。”
许翰明在一片掌声中站起来。
他在掌声中走上领奖台。
许翰明:“我儿子许多多正在北京治病,本来,他应该跟我一起来的,毕竟,这个奖是属于他的!”
众笑。
主席:“诸位,关于许多多,我要特意介绍一下,他今年六岁半,是一个幼儿孤独症患者。这些年,是这位父亲,历尽艰难,帮助他儿子从孤独中走出来,并且获得如此优异的成绩。这枚奖章,也有他的一半!”
许翰明:“我想纠正一下主席的讲话,这个奖,是发给低幼儿童的,我作为一个成年人,硬要从儿子的奖牌掰走一半,这合适吗?等我儿子回来,我要把完整的奖牌交给他,而不能只给他半啦!”
众笑声不断。
许翰明对主席又说了声:“谢谢!”便拿着奖牌走下领奖台。
记者围上去。
记者甲:“许先生,听说许多多的妈妈,丢下四岁的多多就跟外国人跑了?”
许翰明不愿意停下脚步:“对不起,我今天是来替儿子领奖的。”他穿过会场朝外走去。
19-20、 医院、耳疗室(日,内)
医生放出一段录音,是风雨声。
多多立刻两手捂住耳朵,眼睛里露出惊恐。
医生关掉录音:“多多,再听听这个。”他又放了一段海浪拍打的声音。
多多又用手捂住耳朵。
医生又关掉:“好了,多多,我知道了。多多,你再听听这个。”他又播放一段钢琴的演奏声。
多多急忙捂住耳朵。
医生忙关掉录音:“这孩子听力很奇怪。来,多多,跟我来。”
医生领着多多到旁边隔音室。
安馨儿跟着走向隔音室。
19-21、 医院、隔音室(日,内)
医生:“唉,多多真乖,来,在椅子上坐好,戴上耳机。”
多多戴上耳机,在椅子上坐好。
医生:“我现在要做一张听力图,然后再来给他调试。”
19-22、 北京星星学校(日,外)
魏校长和中华慈善总会有关人员陪吴青萱参观星星学校。
魏校长边走边作介绍。
吴青萱几次走神,她在某个患病男孩脸上寻找对多多的回忆。
[闪回:记忆中孤独的多多。
魏校长:“吴小姐!”并且观察着她。
吴青萱:“……我一下飞机就向慈善总会打听,这里有没有孤独症儿童的救助机构……”
魏校长:“吴小姐,我想冒昧地问一句,有那么多种类的残障儿童,吴小姐为什么对孤独症患者特别关注?……我走进这门学科,就是因为有一个患孤独症的儿子……”
吴青萱答非所问:“……听说全国患者有近百万,而大多数人对这一群体闻所未闻……”
魏校长:“的确是这样。我们起步很晚……”
19-23、 医院、耳疗室(日,内)
医生把两张听力图递给安馨儿看。
医生:“你看这张,是调试治疗前做的,曲线的上下幅度特别大,有一类声音,他的听觉显得特别敏感。”
安馨儿:“对!隔着好几条街的汽车喇叭声他都会恐惧。”
医生:“而有的声音,常人能听清的,他又听不清。”
安馨儿:“我教他读字,他常常把‘V’音读成‘B’,说明他对‘V’音很不敏感。”
医生:“你看这张调试过的听力图,就好一些了。你还要带着他来几次,每天上午十点来,好吗?”
安馨儿:“多多,好不好?”
多多:“好不好?”
安馨儿:“这孩子有时候还是有点鹦鹉学舌。多多,馨儿妈妈问你,明天还来,好,还是不好?”
多多对着馨儿看了半天,终于大声说:“好!”
19-24、 星星学校、接待室(日,内)
魏校长和中华慈善总会的有关人员正接待吴青萱。
吴青萱:“我有一个想法,刚才我已跟慈善总会的那位先生说了,我打算把三场演奏会我个人的收入三十万元人民币全部捐给孤独症治疗研究基金会。”
魏校长:“我代表基金会和全国一百万患者向吴小姐表示感谢。”
吴青萱:“我还有一个要求,我希望从这三十万中拿出五万元,捐赠给十位少儿患者和他们的家长,每家五千元。十位受捐者的名单由你们确定。”